3. Informaatiolukutaidon osaamistavoite: tiedon ja tiedonlahteiden arviointi
- opiskelija arvioi tietoa ja tiedonlähteitään
- opiskelija luo synteesin valikoimastaan tiedosta ja liittää sen omaan tietopohjaansa
Kun tehtävän vaatimaa tietoa on hankittu eri lähteistä, pitää löydetty tieto ja tiedonlähteet vielä arvioida kriittisesti. Tätä prosessia kutsutaan lähdekritiikiksi. Aivan ensimmäiseksi löydetystä tiedosta kannattaa tehdä yhteenveto ja arvioida, onko tietoa riittävästi ja vastaako se tarvetta.
On tavallista, että ensi yrittämällä haku ei onnistu tyydyttävästi ja hakumenetelmiä pitää arvioida uudelleen.
- tarkista onko eri tiedonlähteitä käytetty hyväksi?
- tarkista onko hakusanat/hakulause muotoiltu oikein?
- tarvittaessa voi palata takaisin toiseen osioon ja saada tiedonhakua muokkaamalla paremman hakutuloksen.
Synteesin tekeminen valitusta tiedosta ja sen omaksuminen on opiskelijan yksilöllisen työskentelyn aluetta. Siihen voi kuitenkin antaa vinkkejä ja esimerkiksi kirjan lukemisohjeita.
Ohjeita lukemiseen ja siitä oppimiseen
- Opiskelutaidot ja kirjallisuuden lukeminen (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu).
ylivieska.cop.fi/tyokalupakki/oppiminen.asp - Opi tehokkaammin (Tea Savola/Stadia).
opetus.stadia.fi/savola/ - Miten opin oppimaan (Oulun yliopiston opetuksen kehittämisyksikkö).
http://www.oulu.fi/opetkeh/oppimisklinikka/...
